Es war ein Mittwoch, ein ganz gewöhnlicher Mittwoch, es schien die Sonne und am Himmel standen ein paar Wolken, vielleicht waren es Schäfchenwolken, als ein kleiner Junge das Licht der Welt erblickte.

Seine Eltern tauften ihn Ole. Und als der Arzt Ole auf den Arm nahm um ihn zu begutachten, nickte er nach kurzer Zeit zu der Mutter, um ihr zu signalisieren, dass dies ein gesundes, normales Kind war. Es war alles an ihm dran, was man zum Leben braucht, so gab der Arzt dem kräftigen Kind einen Klaps auf den Po. 
Wie viele Kinder hatte Ole zu diesem Zeitpunkt seines Lebens keine Haare auf dem Kopf und die ersten Monate, ja das ganze erste Jahr über störte sich auch niemand daran.

Als er dann zwei wurde und dann drei, er immer da saß, spielte und vor sich hin brabbelte, da fingen seine Eltern an, sich zu sorgen. Sie schauten sehr genau nach ihm, während er da auf dem Teppich hockte und Türmchen baute, sie ließen ihn nicht aus den Augen, denn Ole wollten einfach keine Haare wachsen. 
Was dem Kind denn fehle, wollten die Nachbarn wissen und wie ein Feuer in einem kalifornischen Wald fingen die Menschen in der kleinen Stadt an, sich von dem Kind ohne Haare zu erzählen. Noch ehe er das Haus je auf eigene Faust verlassen konnte, noch ehe er das erste Wort in seinem Leben mit einem Fremden wechselte, wechselten viele Fremde viele Worte über ihn. Seine Eltern wurden mitleidig angesehen: Einige Frauen hielten sich die Hand vor den Mund und schüttelten betroffen den Kopf, wenn Oles Eltern mit ihm spazieren gingen, ihn auf den Sandkasten ließen und er Türmchen baute, wie all die anderen Kinder. 
Man riet den Eltern, den armen Jungen, der noch gar nicht wusste, was Armut ist, zum Arzt zu bringen, statt ihn den Gefahren eines öffentlichen Spielplatzes auszusetzen.

"Auf so einen Jungen muss man gut Acht geben", hörte man beim Kaffeekränzchen oder an der Bäckereitheke, "wer weiß, was sonst noch passiert!". 
Aber die Eltern bewiesen ein sorgloses Gemüt, es färbte auf Ole ab, er ging wie alle Kinder zur Schule und lernte Lesen, Schreiben, Spielen und Laufen. Nur sprechen wollten die Kinder nicht mit ihm, denn deren Eltern hatten ihnen schon alles über Ole erzählt, was sie zu wissen glaubten. „Und wenn man alles über jemanden weiß, wieso sollte man dann noch mit ihm reden?“, fragten sich die Kinder und beließen es dabei.

Den Warnungen der Lehrer zum Trotz behielten Oles Eltern ihr sonniges Gemüt. Sie sahen weder die Probleme, noch verstanden sie die Sorgen der anderen, manch einer nannte diese Familie naiv. Sie schickten ihren Sohn aufs Gymnasium und dort lernte er, das, was er bis dahin konnte, noch besser. Er schrieb und zeichnete und rechnete sich aus, wie schön es sein würde, wenn er erst erwachsen wäre. Denn erwachsene Menschen sind reifer, toleranter, frei von kindlicher Grausamkeit. So erzählte es ihm seine Großmutter manchmal, wenn er sie besuchte.

Die Kinder auf dem Gymnasium nannt ihn "Buddha", was Ole nett fand, nachdem er nachlas, wer Buddha war, dann nannten sie ihn "Knasti", dann „Psycho“. Aber Ole rechnete weiter und sah darin einen Fortschritt: immerhin sprachen sie schon mit ihm. Und wenn es so weiterginge, würde irgendwann auch alles gut werden.

Es kam der Tag, da wuchsen auch die Haare. Sie wuchsen ihm zwar nicht auf dem Kopf, aber am Kinn und im Gesicht. Er war so froh, dass es doch noch klappte, dass er doch Haare bekommen konnte und auch seine Eltern räumten die letzten Sorgen aus. Nur die anderen waren unzufrieden, dass er nun einen Bart trug, sie sagten, er habe einen “Kinderschänderbart“.

"Aber er hat doch noch nie jemandem etwas getan", sagte der Vater wütend zum Schulleiter, als dieser vorschlug, dass Ole trotz seiner Leistungen in eine Institution wechseln soll, in der man seinem "subtilen Gemüt gerecht wird". Die hitzige Reaktion des Vaters beschleunigte die Entscheidung: Ole landete auf einer Schule, wo er sehr viel weniger lernen konnte, weil man es ihm nicht zusprach. Er zog sich in sich zurück, lernte daheim und bemerkte, dass all die anderen Jugendlichen in sich zurückgezogen waren, mit sich selbst sprachen. So fing er auch an, immerfort zu sich selbst zu sprechen. Das wurde bald langweilig. Er nahm die Plastiktüte, die er als Junge im Freizeitpark bekam, damals war sie mit Popcorn gefüllt. Es war einer der glücklichsten Momente seines Lebens. Er gab dem rot gekleideten Jungen auf der Tüte den Namen Lorenz. "Weil man mit Lorenz die schönsten Dinge erlebt", erklärte er allen, die ihn auf seine Tüte ansprachen.

"Es ist doch nur eine Tüte", sagten die Eltern, die dem Drängen der anderen nicht nachgeben wollten, dass man diesem Jungen doch nicht einfach tatenlos zusehen könne. "Nur eine Tüte...", antworteten diese und schauten auf Oles „Kinderschänderbart“.

Ole wurde älter, er verließ das Haus, zog um, arbeitete in einer Fabrik, holte auf der Abendschule sein Abitur nach, wo sich niemand für ihn interessierte oder für seine Glatze oder seinen Bart; manche fragten bloß manchmal grundlos „Hast du ein Problem mit anderen Ethnien?“. Als er nachschlug, was "Ethnien" sind, konnte er daraufhin lächelnd verneinen, denn Ole, so sagte er von sich selbst dann immer, mochte im Grunde alle Menschen. "Alle Menschen...", kam als Antwort, dann gingen die Blicke anderen auf die Popcorntüte, auf den kindlichen Lorenz, der leider nicht mit Ole gemeinsam alterte, dann gingen die Blicke auf den “Kinderschänderbart“ und schließlich gingen sie ihm lieber aus dem Weg.

Ole kam auf die Universität und zu zu dem Schluß, dass es vielleicht unter so erwachsenen und gebildeten Menschen helfen könne, zu lächeln und an allen einen schönen Tag zu wünschen. Doch einige Damen schienen dies falsch zu verstehen, er durfte sich ihnen nach und nach per Gerichtsbeschluss nicht mal mehr auf fünfzig Meter nähern. So schloss sich ein enger Kreis, die Welt schrumpfte allmählich zusammen. Lorenz, sein einziger Freund, tat das einzige, was ein guter Freund tun konnte: Er begann zu altern. Seine Farbe blätterte ab.

Gemeinsam saßen sie in der Bibliothek und lernten, Ole las Lorenz aus Kleist vor und aus Ernst Jünger-Büchern. Es passte einigen nicht, dass Ole nicht nur eine Glatze hatte und einer alten Plastiktüte mit "antiquierter Jünglingsapplikation" mit sich schleppte, dass er auch noch aus Ernst Jünger-Roman vorlas ging zu weit.

Wo konnten die beiden noch hin? In manchen Cafés störten sich die Menschen an ihren  Gesprächen, obwohl sie nur flüsterten. Im Kino schaute man sie zweideutig an und setzte sich weg. Also ging Ole mit Lorenz dorthin, wo er ein Mal glücklich war.

Dort, auf dem Spielplatz, hatten sich die Zeiten ebenfalls geändert. Es waren keine Kinder mehr da, sondern Jugendliche und sie hörten Musik aus ihren Mobilfunktelefonen. Diese Jugendlichen, die sich offensichtlich nur für sich selbst interessierten, würde er sicher nicht stören, dachte er, wenn er sich an die guten alten Zeiten erinnernd eine Sandburg bauen würde, um sie Lorenz zu zeigen. Doch als die Burg stand, kamen die Jugendlichen auf die beiden zu. Sie rissen Lorenz weg, warfen ihn auf den Boden und traten und lachten, bis das Plastik riss. Sie zeigten auf Ole, nannten ihn einen "Psycho", schossen sich das Plastik von Lorenz Tüte wie einen Ball hin und her, Ole versuchte, dazwischen zu gehen, sich das Plastik zu schnappen, was fast gelang, doch dann schubsten sie ihn. „Ey Psycho, bleib mal locker. Oder bist du ein alter Kinderficker?“

Ole griff einem an den Jackenkragen, er sagte, dass er das nicht sei, dass er nur seine Ruhe wollte, aber dann schubsten sie ihn wieder, sagten „Du Psycho bist ja wirklich ein Kinderficker. Was packst du uns an?“
Da wurde es ihm zuviel. Er schnappte sich einen von ihnen, riss ihn aus der Gruppe, die anderen gingen dazwischen, gingen drauf los, Hände flogen, Beine traten, bis einer der Jugendlichen mit dem Kopf gegen das Schaukelgerüst knallte und fiel.

Der Sand färbte sich rot.

Erst kam die Polizei, dann kam die Presse und nach wenigen Tagen waren alle sich einig: Sie hatten es ja gleich gewusst.

In der Zeitung konnte man lesen: "Wieso muss immer erst etwas passieren, ehe etwas unternommen wird?" 

"Wieso?", fragte sich auch Ole, als er abends in seiner Zelle saß. Und dann schlief er ein.