Es war einmal … ein – äh – Müller, die nein der war arm, aber er … hatte eiiine schöne Tochter. Nun traaaaf es sich, - daß er mit – den nein dem Kö--nig zu sprechen … kommt nein kam

Was der Anfang eines klassischen deutschen Märchens sein sollte, war eine einzige Qual. Realschüler in der Berufsausbildung üben Kindern Märchen vorzulesen. Die fehlende Übung merkt man bei jedem Wort, aufgrund der langsamen Entzifferung der einfachsten Worte kann von Betonung des Inhaltes keine Rede mehr sein. Zu groß die Konzentration auf das einzelne Wort, so erzeugt man bei Kindern nur Langeweile.

Kinder lesen so gut wie gar nicht mehr, die durchschnittlich verbrachte Zeit vor Bildschirmen hat sich in den letzten 15 Jahren von 15 Minuten auf 3 Stunden erhöht, ein Trend der sich immer weiter fortsetzt. Zweijährige besitzen bereits eigene Computer und Fernseher. Niemand sollte sich vor neuen Medien verschließen, aber mittlerweile gleicht es fast einer Kulturrevolution.

Lesen war für mich immer etwas Wunderbares. Es regt die Phantasie an, bietet Einblick in bisher unbekannte Welten und regt zum selber weiterdenken an. Ich bin meinen Eltern sehr dankbar dafür, dass sie sich immer die Zeit genommen haben mir Geschichten vorgelesen haben und mich immer wieder zum Lesen angehalten haben. Rückblickend habe ich vom Lesen nur profitiert. Ich verdanke ihm einen großen Teil meines Wissens und hatte immer ein gutes Verhältnis zur Sprache. Ich konnte mich gut mit Sprache ausdrücken, was die Aufregung bei Vorträgen deutlich mindert.

Ich mache derzeit eine Berufsausbildung und war entsetzt dass 80% der Realschüler in meiner Klasse ihre Muttersprache kaum beherrschen. Sehr langsames Lesen, ein stark beschränkter Wortschatz und ein sprachlicher Ausdruck der gegen Null geht. Es geht absolut nicht darum komplizierteste Sachverhalte aus dem Stehgreif erklären zu können oder den Faust bühnenreif vorlesen zu können. Aber ich erinnere mich an genügend Lehramtsstudenten aus meiner Studienzeit, die ohne Stottern nicht mal ihren Namen sagen können. Aufregung klar, aber mittlerweile scheinen die meisten unserer Generation mit der Sprache auf Kriegsfuß zu stehen.

Neben der universellen Körpersprache sind Worte unser Hauptmittel zur Kommunikation. Was ich nicht benennen kann, kenne ich auch nicht. Sprache hat sich aus dem Drang, seine Bedürfnisse mitteilen zu wollen, entwickelt. Nach 100.000 Jahren homo sapiens bietet gerade unser wunderschönes Deutsch eine riesige Möglichkeit seine Befindlichkeit zu verbalisieren.
Zur oft beschworenen Verrohung der heutigen Jugend gehört auch die Unfähigkeit sich auszudrücken. Als Ventil bietet sich dann oft nur Gewalt. Wörter wie „Sehnsucht“ – wer wird es in 20 Jahren in der nächsten Generation noch verstehen? Beschränkt sich unsere Gefühlspalette dann auf „beschissen“ und „okay“?