Natürlich, wir sind alle anders und individuell. Rein logisch wissen wir das, die Genetik hat uns dazu gemacht. Warum nur betonen wir das heut so oft es geht in unseren Selbstprofilen? Wir gehen unter in Zeiten der Massen. Massenkommunikation, Massenmedien, Massenabfertigung, Massenware, Massenvernichtung … Wer gilt noch als individuell, wenn er aus dem fahrenden Zug steigt und seinem eigenen Ding nachgeht? Wer das tut ist nicht individuell. Der ist merkwürdig oder wahnsinnig. „Ohne Abschluss bist du immer nur Hilfsarbeiter“, schimpfte die Mutter auf meinen Freund ein. Der ist nicht am Studium selbst gescheitert, sondern an der Ursache, das Gefühl gehabt zu haben, allein gelassen worden zu sein. Schon damals saß er in der Schule, wenn er da saß, und fragte sich, aus welchem Grund er das nun tat. Ihm war langweilig, weil er den Stoff doch irgendwie schon konnte. Unterfordert. Aber wem fiel das auf in seiner Masse … pardon … Klasse. Kommt Schulklasse eigentlich von Masse? Für mich suggeriert das Wort „Klasse“ noch immer Qualität.
Wir wollen individuell sein, um aufzufallen, um etwas Besonderes zu sein. „Hallo, hallo!“ Da hüpft einer ganz hoch in der vollbesetzten Konzerthalle. Das kriegt nur keiner mit, denn daneben sind weitere zigtausend damit beschäftigt zu hüpfen und gesehen zu werden. Nicht so einfach permanent „zu springen“, wenn einer ruft. Da vorne auf dem Podest hüpft nämlich noch ein Individueller. Achso, der da hat´s geschafft. Respekt, gute Leistung. „Der ist so anders, so will ich auch sein. Dann bin ich auch individuell.“ Und schwubs, man denkt, man sei anders und ist doch so gleich. Die zigtausend daneben hatten nämlich die gleiche Idee.
Woher kommt denn dieser Vorbildcharakter? Aus dem, was Produkte versprechen und Stellenbewerber mitbringen müssen: Innovation, Kreativität und Einzigartigkeit. Wem nützt da das 30ste neueste Waschpulver oder ein Eingeladener im Vorstellungskampf, der aussieht und aussagt wie sein Vorgänger. Man sei doch „irgendwie anders“. Mann solle doch glauben! Auf Knien bettelnd.
Nur wie finden wir das heraus? Wie viel anders sind wir, oder könnten wir sein, wenn wir wir wären? Wir sitzen Seit an Seit im Audimax und kritzeln hie und da ein paar brillante Bleistiftstriche daher. „Ihr braucht gute Noten, sonst ist euer Leben versaut.“ Denn unser Abschluss ist unser Leben. Auf den ersten Blick. Also werfen wir die Skizzen weg und konzentrieren uns auf die Lerninhalte, selbstverständlich in Schönschrift geschwungen, fein detailliert und farblich abgestimmt. Hauptsache rein damit in den Kopf, um zur Prüfung zu beweisen, was man schon alles kann – Alles, was die anderen um einen herum auch können. Genau das Gleiche. Klasse gemacht! … Oder Masse gemacht?